武汉大学口腔医学院“研究生学术创新奖” 评选办法

    为进一步激励我院研究生开展原创性研究,培养科学精神,启发创新思维,产出原创性、高水平、代表性科研成果,积极投身“双一流”建设,服务国家创新驱动发展战略,推动学术创新与社会发展,全面提升我院研究生培养质量,特制订本办法。

一、参评对象及成果说明

(一)评选对象为在籍和毕业年内的研究生。

(二)品学兼优,创新能力突出,无违法行为。

(三)避免“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”倾向,注重参评成果多样化,增强评价体系的科学性,营造良好的创新环境。成果包括但不限于学术论文、科研奖项、授权发明专利、咨询报告、学术专著等。鼓励对国际关注的科学和技术难题进行探索,强调成果的原创性、突破性与标志性,而不以成果累计数量作为唯一衡量标准。参评成果要求“武汉大学口腔医学院”为第一署名单位,申报者为参评成果的主要完成人。

(四)参评成果发表时间以评选前一学年度为限。

(五)本学术创新奖成果不得在国家奖学金和其他各类专项奖学金的申报中重复使用。


二、全校奖励等级与名额

奖励等级

奖励额度

特等奖

(研究生学术创新校长奖)

8万元

一等奖

5万元

二等奖

1.5万元

  

  三、申报条件

(一)特等奖旨在奖励在相关学科的基础理论和技术难题等方面取得实质性突破,产生标志性成果,为科学和社会发展做出重要贡献并为学校赢得声誉的拔尖研究生,申报者代表性科研成果具体体现形式可为:

1.获得国家级重大科技奖项,个人排名前五(以获奖证书为准),奖项包括:国家自然科学奖/技术发明奖/科技进步奖。

2.作为主要成员撰写的著作被列为国家“三个一百”原创出版工程,或获得国家“‘五个一’工程奖”等重要奖项(个人排名前三,撰写字数不少于10万字)。

3.在国际权威期刊Nature、Science、Cell或NEJM、Lancet、JAMA、BMJ或影响因子在ESI学科排名前1%的学术刊物上发表论文。

4.作为主要成员撰写并提交的咨询报告报送中共中央办公厅、国务院办公厅,被党和国家领导人予以重要批示并产生重大影响。

5.其他类型代表性科研成果,能代表所在学部最高水平,并得到学部评审会推荐。

(二)一等奖奖项旨在奖励在学术创新方面取得具有重要学术价值的研究成果,或创造明显社会效益的优秀研究生,申报者参评学术成果需满足以下基本条件之一:

1.学术论文。在学科领域高水平期刊上发表论文SCI一区收录论文1篇及以上SCI二区收录论文2篇及以上

2.发明专利。研究生本人为主要发明人,已获授权且有转让协议或获得推广应用,产生较大社会效益与经济效益。

3.其他类型科研成果。能代表所在学部突出水平,包括国家级与重要省部级学术奖项、省部级重要科研奖项;国内外举办的重要国际学术会议学生论文奖、国家级重要报纸理论版文章、学校认定的重要出版社出版的学术专著;报送国家部委、省委办公厅,获省部级主要领导明确批示并产生较大影响的咨询报告等。

(三)二等奖旨在奖励在学术创新方面取得明显进展,并对推动学科发展发挥重要作用的出色研究生,申报者参评学术成果需满足以下基本条件之一:

1.学术论文。在学科领域较高水平期刊上发表论文SCI二区收录论文1篇及以上

2.发明专利。研究生本人为主要发明人,已获授权且有应用证明,产生一定社会效益与经济效益。

3.其他类型科研成果。能代表所在学部较高水平,包括主要省部级学术奖项;国内外举办的主要国际学术会议学生论文奖、省部级重要报纸理论版文章、学校认定的主要出版社出版的学术专著;报送国家部委、省委办公厅,获省部级领导明确批示并产生一定影响的咨询报告等。


  四、评选程序

  ()个人申请。符合申请条件的研究生填写《武汉大学研究生学术创新奖申请表》(需提供科研成果支撑材料、证书复印件、发表当年中科院大类分区(基础版)论文收录检索报告等),经研究生导师审核后,连同相关申请材料一并提交到科研办

  (院系审核推荐。院系组建研究生学术创新奖评选小组,小组成员包含教师和研究生代表不少于7人,通过答辩的方式确定特等奖和一等奖推荐名单以及二等奖获奖名单。名单将在学院官网公示三天,公示无异议后将所有材料提交研究生院。

    (经学部和学校评审后公示结果。获奖名单公示三天后,学校做出表彰决定,并发放证书及奖金。

  五、其他事项说明

  ()获得奖励的研究生如存在造假、抄袭、剽窃他人科研成果、捏造或篡改科研数据以及参评成果重复使用等学术不端行为,一经查出,立即撤销奖励,责令退回奖金,并按照学校有关规定予以严肃处理。

  ()特等奖获得者同时颁发研究生学术创新校长奖。特等奖获得者指导教师,可在次年相应增加博士招收指标(不占培养单位原有招生计划)。

 


六、附则

(一)本办法自2022年1月1日起实施。

(二)本办法由武汉大学口腔医学院负责解释。